Compositor/a-Letrista

Director/a (orquesta o coro)

Músico-Intérprete instrumental

Arreglista-Adaptador/a musical

Título principal

Cobertura formativa

Alta | Media | Baja

¿Qué hacen?

Función

Persona que crea o co-crea obras musicales y/o la letra de una obra, capacitada parta escribir y adaptar música en distintos contextos y formaciones.

Ha de tener conocimientos de las posibilidades de las tecnologías y ser capaz de adecuarse a los requisitos de los medios escénicos y audiovisuales.

Son titulares de derechos de autoría.

Tareas

  • Componer música original adaptada a diferentes estilos y objetivos.
  • Aplicar técnicas de armonía, contrapunto, orquestación y forma.
  • Explorar nuevas tecnologías, lenguajes y formatos musicales.
  • Escribir partituras y materiales complementarios.
  • Colaborar con intérpretes, directores/as o técnicos en la producción de la obra.
  • Investigar nuevas formas de expresión y notación musical.
  • Registrar y documentar legalmente sus creaciones.
  • Participar en proyectos escénicos, audiovisuales o experimentales.

¿Qué les exigen?

Competencias técnicas

  • Componer música original adaptada a diferentes estilos y objetivos.
  • Aplicar técnicas de armonía, contrapunto, orquestación y forma.
  • Explorar nuevas tecnologías, lenguajes y formatos musicales.
  • Escribir partituras y materiales complementarios.
  • Colaborar con intérpretes, directores/as o técnicos en la producción de la obra.
  • Investigar nuevas formas de expresión y notación musical.
  • Registrar y documentar legalmente sus creaciones.
  • Participar en proyectos escénicos, audiovisuales o experimentales.

Habilidades personales

  • Componer música original adaptada a diferentes estilos y objetivos.
  • Aplicar técnicas de armonía, contrapunto, orquestación y forma.
  • Explorar nuevas tecnologías, lenguajes y formatos musicales.
  • Escribir partituras y materiales complementarios.
  • Colaborar con intérpretes, directores/as o técnicos en la producción de la obra.
  • Investigar nuevas formas de expresión y notación musical.
  • Registrar y documentar legalmente sus creaciones.
  • Participar en proyectos escénicos, audiovisuales o experimentales.

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Mapa de formación del sector de la música

¿Qué hacen?

Función Tareas

Profesional que utiliza la voz como instrumento principal para interpretar obras musicales de distintos estilos y géneros, transmitiendo emociones, contenidos y formas expresivas a través del canto.

Son titulares de derechos conexos (reproducción y distribución de sus actuaciones).

Tareas

Estudiar y preparar repertorios vocales (ópera, música popular, jazz, rock, flamenco, etc.)
Trabajar la técnica vocal, respiración y dicción.
Interpretar en directo o en grabaciones, en solitario o en grupo.
Colaborar con músicos, directores/as o productores/as.
Participar en ensayos, pruebas de sonido y grabaciones.

¿Qué les exigen?

Competencias técnicas

Dominio de la técnica vocal (respiración, resonancia, afinación, articulación).
Lectura musical y memoria auditiva.
Conocimiento del repertorio y los estilos musicales específicos.
Capacidades de interpretación musical y escénica.
Comprensión de lenguas (según repertorio) y dicción.
Uso de micrófonos, monitores y equipamiento básico de sonido en vivo.

Habilidades personales

Expresividad, sensibilidad artística y capacidad comunicativa
Disciplina, constancia y capacidad de trabajo autónomo.
Escucha activa y adaptación al trabajo en grupo.
Control emocional y resistencia al estrés escénico.
Creatividad e innovación en la interpretación.

¿Qué hacen 2?

Función Tareas

Profesional que utiliza la voz como instrumento principal para interpretar obras musicales de distintos estilos y géneros, transmitiendo emociones, contenidos y formas expresivas a través del canto.

Son titulares de derechos conexos (reproducción y distribución de sus actuaciones).

Tareas

Estudiar y preparar repertorios vocales (ópera, música popular, jazz, rock, flamenco, etc.)
Trabajar la técnica vocal, respiración y dicción.
Interpretar en directo o en grabaciones, en solitario o en grupo.
Colaborar con músicos, directores/as o productores/as.
Participar en ensayos, pruebas de sonido y grabaciones.

¿Qué les exigen?

Competencias técnicas

Dominio de la técnica vocal (respiración, resonancia, afinación, articulación).
Lectura musical y memoria auditiva.
Conocimiento del repertorio y los estilos musicales específicos.
Capacidades de interpretación musical y escénica.
Comprensión de lenguas (según repertorio) y dicción.
Uso de micrófonos, monitores y equipamiento básico de sonido en vivo.

Habilidades personales

Expresividad, sensibilidad artística y capacidad comunicativa
Disciplina, constancia y capacidad de trabajo autónomo.
Escucha activa y adaptación al trabajo en grupo.
Control emocional y resistencia al estrés escénico.
Creatividad e innovación en la interpretación.

¿Qué hacen 3?

Función Tareas

Profesional que utiliza la voz como instrumento principal para interpretar obras musicales de distintos estilos y géneros, transmitiendo emociones, contenidos y formas expresivas a través del canto.

Son titulares de derechos conexos (reproducción y distribución de sus actuaciones).

Tareas

Estudiar y preparar repertorios vocales (ópera, música popular, jazz, rock, flamenco, etc.)
Trabajar la técnica vocal, respiración y dicción.
Interpretar en directo o en grabaciones, en solitario o en grupo.
Colaborar con músicos, directores/as o productores/as.
Participar en ensayos, pruebas de sonido y grabaciones.

¿Qué les exigen?

Competencias técnicas

Dominio de la técnica vocal (respiración, resonancia, afinación, articulación).
Lectura musical y memoria auditiva.
Conocimiento del repertorio y los estilos musicales específicos.
Capacidades de interpretación musical y escénica.
Comprensión de lenguas (según repertorio) y dicción.
Uso de micrófonos, monitores y equipamiento básico de sonido en vivo.

Habilidades personales

Expresividad, sensibilidad artística y capacidad comunicativa
Disciplina, constancia y capacidad de trabajo autónomo.
Escucha activa y adaptación al trabajo en grupo.
Control emocional y resistencia al estrés escénico.
Creatividad e innovación en la interpretación.

¿Qué hacen?

Función Tareas

Profesional que utiliza la voz como instrumento principal para interpretar obras musicales de distintos estilos y géneros, transmitiendo emociones, contenidos y formas expresivas a través del canto.

Son titulares de derechos conexos (reproducción y distribución de sus actuaciones).

Tareas

Estudiar y preparar repertorios vocales (ópera, música popular, jazz, rock, flamenco, etc.)
Trabajar la técnica vocal, respiración y dicción.
Interpretar en directo o en grabaciones, en solitario o en grupo.
Colaborar con músicos, directores/as o productores/as.
Participar en ensayos, pruebas de sonido y grabaciones.

¿Qué les exigen?

Competencias técnicas

Dominio de la técnica vocal (respiración, resonancia, afinación, articulación).
Lectura musical y memoria auditiva.
Conocimiento del repertorio y los estilos musicales específicos.
Capacidades de interpretación musical y escénica.
Comprensión de lenguas (según repertorio) y dicción.
Uso de micrófonos, monitores y equipamiento básico de sonido en vivo.

Habilidades personales

Expresividad, sensibilidad artística y capacidad comunicativa
Disciplina, constancia y capacidad de trabajo autónomo.
Escucha activa y adaptación al trabajo en grupo.
Control emocional y resistencia al estrés escénico.
Creatividad e innovación en la interpretación.
info@institutodelamusica.org

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